Conhecimento e aquisição de valores aceites como Património Mundial (UNESCO) por forma a criar uma consciência de proteção das heranças univer-sais, reconhecer ambientes diferentes, familiarizar-se com outras culturas e incentivar o respeito pela His-tória, contribuindo para o desenvolvimento da iden-tidade nacional e europeia.

(Portugal, Itália, Grécia, Turquia, Polónia)

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Desenvolvimento de boas práticas ambientais, implementando o respeito pela sociedade de futuro no âmbito da ecologia. Atitudes interdisciplinares e interactivas assentes na escassez de água, reciclagem, poluição do ar, aquecimento global, desenvolvimento sustentável para construir um futuro mais verde.

(Itália, Lituânia, Turquia, Roménia )

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Divulgação da importância da globalização e glocalização, a necessidade da descoberta da identidade cultural nacional e sua posição na Europa e no mundo, desenvolvendo valores como tolerância, amizade, colaboração e respeito, contribuindo para a construção de um mundo melhor.

(Polónia, Macedónia do Norte, Turquia, Itália, Roménia)

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Ideias para Professores

Uma estória criada pelos alunos neste projecto.

Para ver a versão em português siga este link

Luta contra o sedentarismo da atual geração de jovens, incentivando um estilo de vida mais ativo através da descoberta da vida na natureza, em especial das aves, do seu habitat, das problemáticas do meio ambiente, trabalhando colaborativamente na proposta de soluções ecológicas para um futuro mais saudável.

(Lituânia, Eslovénia, Roménia, Turquia)

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